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郭主任满意地点了点头，说：“好，我们相信你的能力。参谋部的工作可不轻松，需要定国同志运用你的智慧和经验，为我们制定出科学合理的战略规划。”
周定国认真地地说：“请主任放心，我一定会全力以赴。我会深入研究国际形势和各国的军事动态，结合我们大夏的实际情况，提出切实可行的战略建议。”
参谋部的工作很有意思，很复杂，又很简单。一句话，就是提出建议，供参考，供参谋。所以也有人说，参谋不带长，根本不带响。
参谋这个工作，在古代就出现了。在古代叫谋士。主要是看主公信不信任你。不信任你，那基本有能力都没办法。但主公信任你的话，那就厉害了。
其中最厉害的就是丞相！！
接下来，周定国正式成为了参谋部的一员。心中既有激动也有忐忑。他知道，自己肩上的担子不轻，但更多的是对未知挑战的期待。
不过他无需每天来上班，来报到。他的主要工作还是在学校，培训学员与老师。
是的。这所西九城很重要的军事院校，不少老师都开始向周定国进行请教，进行学习。其后，周定国只好开了一个针对学校老师的辅导班。
起初，只是个别老师私下里向周定国请教问题，但随着时间的推移，这样的请求越来越多，周定国意识到，自己需要采取一种更系统、更高效的方式来帮助大家。
于是，才有了针对学校老师的辅导班的设立。
辅导班的开设，得到校长古占安的大力支持。这段时间，周定国查阅大量资料，结合实战案例，将复杂的军事理论讲解得深入浅出。
课堂上，他鼓励老师们积极提问，耐心解答每一个疑惑，甚至偶尔会牺牲自己的休息时间，与老师们进行一对一的交流。
随着时间的推移，辅导班的影响力逐渐扩大，越来越多的老师加入其中，周定国的名字也在学校里传开了。
他不仅成为了学员们眼中的明星教师，更成为了老师们心中的老师。
老师的老师。
校长古占安对周定国的表现十分满意。他深知，周定国不仅是一位优秀的教师，更是一位具有远见卓识的战略家。毕竟，古占安校长也是级别不低的大佬。
在古占安看来，让周定国来到学校任职，是他近年来做出的最正确的决定之一。他看到了周定国身上的潜力，也看到了他对教育事业的热爱与执着。
而且他会努力让周定国不仅成为系主任，还会成为副校长，乃至校长。
这还真是能力越大，责任越大。当然，这对周定国，对学校，对大夏都是好事。
周定国在参谋部的工作，也在有条不紊的推进。
尽管他的主要精力仍放在那所军事院校的教学上，但参谋部的每一项任务，他都会全力以赴。
一日，参谋部内气氛异常紧张，一场关于大夏部队未来发展的战略研讨会正在紧锣密鼓地进行。
会议室里，参谋部领导与多位参谋，都在进行讨论。
这次会议很重要，每个参谋都显得严肃而专注。参谋部门的领导也几乎全来了，空气中弥漫着浓厚的讨论气息。
这个时候周定国提出自己的建议，“我认为，当前国际形势复杂多变，我们大夏的部队建设必须紧跟时代步伐，做出相应调整。”
“我提议，大夏应该逐渐减少部队数量。”
这话让许多参谋与领导，都有些懵逼。不过想到周定国还在学校任教，在打造特种作战办法，也觉得可以理解。毕竟周定国就是干这样的，而且成绩很出色。
没想到周定国接下来的发言，让所有参谋人员都懵逼了。
“我决定我们未来发展，并非简单的减少部队人员数量，而是要通过优化编制，提升单兵作战能力和整体火力配置。同时，加强部队的机动性能，特别是陆军部队，使之能够快速响应各种突况，实现战略上的灵活部署。”
周定国的话语如同巨石砸入他们办公室附近的知名景区湖泊，激起滔天巨浪。
会议室内的气氛瞬间变得凝重起来，各参谋与参谋部领导纷纷加入进来，娥子发表自己的观点，争论声此起彼伏。
“减少部队数量？这可不是小事，万一国际形势突变，我们如何应对？”有参谋眉头紧锁，显然对周定国的提议持保留态度。
“郭民同志，我理解你的担忧。”周定国不慌不忙地回应，“但请看这里，”他指向战略图上的一个区域，“通过优化编制，我们可以将节省下来的人力物力投入到机械化部队装备上，提升部队的整体战斗力。”
“而且，机动性能的提升意味着我们可以更快地集中优势兵力，对敌实施精准打击。”
周定国的话，在参谋部引起热议。其后，郭主任等人也知道了，也在召开主任会议，进行商议。
这种情况很少见。
高主任、孟主任、郭主任、黄主任等十多位主任都发表了各自观点，争论的还挺激烈的。所谓激烈，其实就是大家没法完全说服对方。针对这种情况，郭主任一个电话打过去，让周定国过来，让他来好好阐述自己的理由。
周定国很是无奈，自己这去到学校，做了老师，成为参谋，还要跟各位主任打交道。但周定国还是做足准备。毕竟这对大夏来说很重要。对自己也是。
