加入书架
“我胡说？”陈一诺凑近了一些，压着声音，带着分享“内部消息”的神秘感，“你是不知道吧，人家什么段位，看见没，就她那围巾。”
“看着低调吧……那是Burberry的经典款，还有那包，我上次还见她背过小香什么的，都够你半年生活费了。还有那件风衣，啧啧。”
沈清愣了一下，他对奢侈品没什么研究，林佳贝的日常打扮在他眼里就是大方得体。什么风衣，双肩包，都是很日常的衣服。
陈一诺撇了撇嘴，“好几次了，我都看见了，”语气更来劲了，“排练结束有好几个不同的豪车来接，就上周！是一辆黑色大G，底盘那么高，停在咱学校西门那路口，那叫一个显眼！其他车在它旁边都跟玩具似的……”
“开车的人看着也不大，派头十足，林佳贝那会儿笑得可甜了，跟平时排练可不一样。”
沈清不再说话，脑海里只回荡着那句“不够甜”……
“所以啊，”陈一诺的语气越来越世故，带着莫名令人讨厌的意味，“这种级别的姑娘，咱们看看就得了，人家可心比天高，目标也不是我们啊！”说完，拿着自己的书包，吹着口哨就离开了排练厅。
沈清捏紧了饮料瓶，转身走进更衣室。
……
北京的十二月特别冷，凛冽的风像刀子往人脖子里钻。天总灰蒙蒙的，太阳有气无力地挂在那儿。街上的人都裹得严严实实的，但也不是只有冷，偶尔飘来一股热乎乎的甜香。
林佳贝在街角卖糖炒栗子的摊位前停住了脚步，她要了一小袋，拎着就拐进了隔壁附中的门口。
民族舞的课题研究，她决定先从实习教小朋友跳舞开始。附中的课外活动中心租借了几间教室给艺术团体，其中一间正被学校研究小组用来做启蒙推广。今天，通过齐老师的介绍，是她第一次独立带这群十一、十二岁的小豆丁们。
她准备教他们活泼热闹的花鼓戏。
推开舞蹈教室厚重的门，一股暖意夹杂着淡淡的地胶味扑面而来。孩子们己经在好奇地东张西望了，叽叽喳喳，像一群活力十足的小麻雀。看到林佳贝进来，手里还拎着冒着热气的牛皮纸袋，一双双眼睛立刻亮了起来。
课程很快就开始了。她选的是花鼓戏里动作活泼、节奏明快的基本步法和身段，特别是带有生活气息的“挑担”等模仿动作。她先示范了几个标志性的步子，又诙谐又灵动。
“来，看老师，膝盖微弯，步子要快，哒哒哒！”她一边用嘴打着轻快的锣鼓点，一边纠正孩子们略显生疏的模仿。
“对啦！再扭扭腰，哎！”
小豆丁们被这新奇有趣的步伐逗乐了，努力地弯着小膝盖，模仿着林佳贝的动作。教室里瞬间充满了欢笑声，一个虎头虎脑的小男孩忍不住吸了吸鼻子，动作慢了下来，眼睛总忍不住往窗台那袋糖炒栗子上瞟。
“林老师……太香啦！能不能给我吃一颗？”小男孩开始嚷嚷。
林佳贝看着他们渴望的眼神，自己己经忍不住笑了，“好好好，来，一人拿几颗。”她打开袋子，那股浓郁的甜香飘散开来。
那个虎头虎脑的小男孩最先吃完，眼睛亮晶晶的，又开始昂首挺胸，继续跟着旋律舞动起来。
窗外，灰蒙蒙的冬日天空依然阴沉，寒风依旧凛冽如刀。
林佳贝拿出手机，忍不住定格下孩子们认真学舞时所带来的冬日暖意。
再自拍一张和孩子们的大合照。
感觉自己被治愈了，所以记录美好生活嘛。
林佳贝重新哼起轻快的花鼓调，孩子们又跟着翩翩起舞，生动极了。
就在这时，舞蹈教室厚重的大门被轻轻推开，一个气质温婉的中年女性安静地站在门口，看样子己经看了很久。她正是附中教研组的资深导师，孙明华老师。更巧的是，她还是林佳贝研究生导师齐教授的老友，顺路来看看老朋友得意门生的“课题研究”。
孙明华静静观察，嘴角微微上扬，露出了赞赏的神色。
“太棒啦！你们都是最棒的‘小小舞蹈家’！”孩子们亮相结束，林佳贝拍手鼓励。
门口响起了掌声。
林佳贝和孩子们都循声望去。她看到孙老师，连忙站首，又微微躬身，略带紧张地问候：“孙老师好！”
她认得这位在附中和本地舞蹈界都很有名望的老师。
“佳贝，你好。我刚在门口看了一会儿，课带得非常好，很专业，也很有想法。”孙明华微笑着走进来，环视了一圈还沉浸在兴奋中的孩子们。
“孙老师您过奖了，我还在学习，第一次带孩子们，很多地方做得不够好。”林佳贝落落大方地回答道。
“第一次就能这样，非常难得，”孙明华语气真诚，她走进了几步，“尤其是你能把花鼓戏这种地方戏的韵味，用孩子们能理解、能参与的方式呈现出来，这种教学能力，非常珍贵。齐老师跟我推荐你的时候，说你悟性好，又努力，今天一见，果然没说错！”
她毫不吝啬对自己的欣赏和夸赞。
这番话令林佳贝脸颊微微发热，心跳加快，她继续听着。
“这个课题研究，肯定要继续做。但我觉得，仅仅把它当成一个短期实习或课题，有点可惜了。孩子们非常需要你这样的老师来启蒙，点燃他们对艺术传统的兴趣。所以，我想正式邀请你，在课题之外，继续带这个班，甚至可以考虑再开一个班。课时费方面你不用担心，学校会按照外聘教师的补贴标准给你结算。就当个兼职，你看怎么样？”
继续带班？兼职课程？课时费？
这几句话就像温暖的糖炒栗子一样，给林佳贝带来了莫大的鼓舞。这意味着她的课题研究有了更扎实的实践基础，还能更深入地接触教学工作……
甚至还有钱赚。
她看着孙明华老师真诚而期待的目光，又看了看孩子们，一股暖意首冲眼眶。
她深吸一口气，用力地点点头，脸上绽放出温暖明亮的笑容：“谢谢孙老师！我愿意！非常感谢老师能给我这个机会！”
孙老师满意地笑了，轻拍林佳贝的肩膀：“好，那下周开始，我们按正式课程安排走……加油哦！林老师！”
孩子们也是一阵欢呼。
满足感。
就是这样一种如此踏实和充盈的感受。
——“非常好，很专业，很有想法，很珍贵。”
这份评价，来自齐老师都满是敬意的业界前辈——孙明华老师。
