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三月的樱花如期绽放，A大的樱花道成了粉色的海洋。林浅穿着浅色连衣裙站在树下，看着许砚和江野为“谁举相机”争论——许砚说“我手稳，拍出来不糊”，江野说“我审美好，能把你拍得比樱花好看”，最后还是林浅笑着把相机塞给路过的学弟：“麻烦帮我们拍一张，三个人都要笑哦。”
快门按下的瞬间，江野突然伸手搂住许砚的肩，许砚下意识地往林浅身边靠了靠，三人的脑袋挤在一起，背景是漫天飞舞的樱花瓣。学弟笑着说：“学长学姐感情真好，像家人一样。”林浅接过相机，看着照片里三个灿烂的笑脸，心里像被樱花蜜浸过，甜丝丝的。
“去老地方坐坐？”江野提议。他们说的“老地方”是樱花道尽头的长椅，从本科到研究生，这里藏着太多细碎的记忆：许砚曾在这里给林浅讲错过的数学课，江野曾在这里偷偷给两人塞过跨年的糖果，林浅则在这里，第一次把自己的心事讲给他们听。
刚走到长椅旁，就看见一位头发花白的老人坐在那里，手里拄着拐杖，面前放着个沉甸甸的木箱，箱子上印着模糊的“数学研究所”字样。老人看到许砚，突然眼睛一亮，颤巍巍地站起来：“你是……许教授的儿子？”
许砚愣了一下，点头：“您认识我父亲？”老人激动地握住他的手：“我是林教授的学生啊！当年就是你父亲，把我从乡下带到研究所的！”他指了指木箱，“这是林教授留下的东西，我找了你们很多年，终于在学校的校友名录上看到了你的名字。”
林浅的心猛地一跳，蹲下来轻轻抚摸木箱上的纹路，木头的触感带着岁月的温润。老人打开箱子，一股淡淡的樟木香气飘出来，里面整整齐齐码着几摞手稿，最上面放着个牛皮纸信封，信封上写着“致未来的孩子们”。
“这是林教授退休前整理的，”老人叹了口气，“他说如果将来有年轻人愿意接着做他的研究，就把这些东西交给他。他总说，‘学问是接力棒，要有人接，才跑得远’。”
许砚拿起最上面的手稿，指尖拂过林爷爷的签名，突然停在其中一页——上面画着个简易的街舞小人，旁边标着“小江的动作，重心很稳”。江野凑过来看，突然“呀”了一声：“这不是我小时候跳的动作吗？我妈说我三岁时在研究所门口跳过，被一个戴眼镜的爷爷夸过！”
林浅拆开那个牛皮纸信封，信纸己经泛黄，林爷爷的字迹依旧有力：
“亲爱的孩子：
如果你看到这封信，说明你愿意接过我的接力棒。别害怕前路难走，我当年和小许（你父亲）、小江（你母亲）一起研究时，也总遇到难题，但只要想到你们这些孩子眼里的光，就觉得有劲儿。
还记得那个叫‘阿圆’的小姑娘吗？总穿着红裙子，跟在你们身后喊‘哥哥’，她的数学天赋比谁都高，可惜后来随父母去了国外……若你们能遇到她，替我问声好，说爷爷还记着她解不出题时，会偷偷把糖纸夹在练习册里。”
“阿圆？”许砚和江野同时愣住，异口同声地说，“是那个总抢我们糖吃的红裙子丫头？”
许砚想起童年时，邻居家有个梳着羊角辫的小姑娘，总趁他写作业时，偷偷拿走他口袋里的水果糖，还振振有词地说“甜的能让脑子转得快”；江野则记得，那个小姑娘看他跳街舞摔了跤，会举着创可贴跑过来，奶声奶气地说“我给你吹吹就不疼了”。后来小姑娘突然搬走，他们还难过了好一阵子。
“原来她叫阿圆……”林浅看着两人惊讶的表情，忍不住笑，“这么说，你们从小就认识？”江野挠挠头：“算吧，就是记不太清了，只记得她扎着两个红蝴蝶结，像只小蝴蝶。”
老人看着他们，突然笑了：“世界真小啊，林教授总说‘缘分是道循环题’，果然没错。”他从木箱底层拿出个铁皮盒，“这是阿圆当年留在研究所的，说要等‘解出那道最难的题’再回来拿。”
盒子里是块小小的黑板擦，上面还沾着彩色的粉笔灰，背面刻着个歪歪扭扭的“圆”字。许砚拿起黑板擦，突然想起自己小时候的练习册里，确实夹过几张印着蝴蝶结的糖纸，当时只当是母亲放的，现在才明白，那是阿圆偷偷留下的。
夕阳西下时，老人要离开了，临走前握着三人的手说：“林教授常说，‘学生时代的日子，是这辈子最甜的糖’，你们要好好过，别辜负这好时光。”
三人站在樱花树下，看着老人的背影消失在粉色的花海尽头，谁都没说话。江野突然把黑板擦塞进许砚手里：“说不定哪天她就回来了，到时候让她看看，我们把她的黑板擦都珍藏着呢。”许砚把黑板擦放进木箱，又小心翼翼地合上盖子：“先把爷爷的研究做完，这是眼下最重要的事。”
林浅看着他们认真的样子，突然说：“我们把木箱放在图书馆的特藏室吧，那里有恒温柜，能好好保存。”她顿了顿，笑着补充，“以后每周来整理一次手稿，就像以前一起去图书馆自习那样。”
晚风吹过，樱花瓣簌簌落下，落在木箱上，落在三人的发梢上。许砚突然指着不远处的长椅说：“还记得吗？本科时你总说，希望时间过得慢一点，能多些这样的日子。”林浅点头：“现在才发现，只要我们在一起，日子就不算快。”
江野突然拉起两人的手，往樱花道深处跑：“快走，去买樱花味的冰淇淋，晚了就卖完了！”许砚被他拽得踉跄了一下，却反手抓住林浅的手腕，三人的笑声在粉色的花海里回荡，像首未完的歌。
