加入书架
我正准备再看看，被一股无形的拉力拉走了，小尹离开了茶室。
我飘到小尹的身旁，她骑上了电动车。
清南也骑了电动车，两人出发了，我依然坐在小尹的后座上。
此刻的阳光猛烈了些，不过，车子行驶有风吹过来，也没有感觉到热。
二人在街上穿行了一阵，忽然闻道各种香料的味道在空气中游荡。
这是来到美食街了呀！
二人找了位置把车子停好，喜笑颜开的去美食街了。
临近中午，美食街就像被奏响了热闹的交响曲。
街道两旁，店铺一家挨着一家，招牌林立，五彩斑斓的幌子随风摇曳。
摊主们站在摊位前，热情地招揽着顾客。
食客们三五成群，一边分享着小吃，一边甜蜜交谈。
人们穿梭在摊位间，眼睛不停地在美食中搜寻，挑选着自己心仪的那一款。
露天的桌椅上坐满了人，桌上摆满了各种各样的美食，烤串、奶茶、寿司、酸辣粉……一片烟火气十足的景象。
小尹和清南走进熙熙攘攘的美食街，中午的热闹扑面而来。
“我们去那家看看。”小尹拉着清南走到了一家章鱼小丸子摊。
“老板，给我们来两份。”小尹说着，拿出手机扫码。
“好的。”老板边回应边操作。
只见圆滚滚的丸子在特制模具里滋滋作响，老板挤上香甜的沙拉酱和浓郁的照烧酱，再撒满木鱼花，木鱼花受热舞动起来。
老板把装好的丸子递给小尹和清南，她们接过后，继续去下一家。
清南拉小尹来到了不远处烤冷面摊前。
“老板，来两份。”清南还没有开口，小尹抢先说道：“就知道你最爱这口。”
二人相视一笑，清南用手机扫码支付了。
摊主在铁板上刷油，放上面饼，磕蛋铺匀，接着依次加肠、辣条、洋葱碎、香菜，翻炒时铲子与铁板碰撞，“叮叮当当”。
不一会，两份烤冷面完成了。
之后二人又去了奶茶店，点了两杯清饮。
然后找了空位坐下，她们边吃边聊，享受着这充满烟火气的中午时光。
“吃的好饱呀!时间差不多了，我们要出发!”清南情绪的说道。
“好的，我们出发吧！”小尹也兴致勃勃的。
二人一起骑电动车离开这熙熙攘攘的街市。
她们又在城市的街道穿梭着，不多时，她们停在了一家幼儿园门口。
开心幼儿园。来幼儿园做什么？
“大伯，开门。”清南对保安室的保安说道。
“朱老师回来了。”保安大伯对清南说道。
“嗯。大伯，这是给你的，尝尝。”清南拿出一个包装袋递给保安大伯。
“哎哟，谢谢朱老师了。”保安大伯笑着感谢。
“不客气。”清南回应着，同时己经和小尹进入幼儿园了。
踏入幼儿园，活泼欢快的氛围扑面而来， 墙上绘满可爱的卡通形象，像在热情招手。
走进园内，是宽阔的户外活动区，彩色塑胶地面柔软又安全。还有大型滑梯色彩明艳，跷跷板，手推车等等。
周边树木繁茂，夏日遮阳，给孩子们清凉的嬉戏空间 。
小花园此时绽放着很多不知名的花朵，还有蜜蜂蝴蝶在飞舞。
小菜园里的菜也郁郁葱葱的，品种繁多。
清南林小尹来到了办公室，里面有几位老师。
“院长，小尹来了。”清南向园长介绍小尹。
“欢迎，欢迎。我听朱老师说你是一位作家，很感谢你选择我们幼儿园来采风。”园长热情的说道。
“园长，您真客气，应该是我感谢您和幼儿园给我这次机会。”小尹也客气的寒暄。
“你们二位就不要打官腔了，孩子们都起床了，我们过去准备吧！”清南脸上带着喜悦，话语带着一丝调侃。
大家相视一笑。
清南带着小尹去了 教学楼里。
教室宽敞明亮，课桌椅摆放整齐，契合孩子身高。
教室里有很多活动区，我仔细看了看。
阅读角绘本满满；建构区积木堆积；美工区材料丰富，还有日常生活区，益智区等等!
清南和小尹在调试音响。
她们这是要给小朋友上课呀！
小尹把皮夹打开，拿出一张百元大钞，就是她从超市换来的那张。
接着又从包里掏出五十元人民币一张，二十元人民币一张，十元人民币一张，五元人民币一张，一元人民币一张。
一元硬币一个，五角硬币一个，一角硬币一个。
小尹把这些分别放在不同的托盘里。
陆陆续续的小朋友们来到了教室，小朋友们好奇的看着小尹。
清南给小朋友们介绍了小尹，告诉了小尹今天来幼儿园的目的是，给大家上一堂体验课《认识人民币》。
大约过了半小时，小朋友们准备好了。
小尹开始上课了，她先播放了舒缓的音乐，让小朋友们安静下来。
接着做了自我介绍，介绍了今天课程《认识人民币》。
小尹拿出一张100元纸币，高高举起：“看，这是红色的100元，上面的头像小朋友们认识吗？请举手回答哦!”
有个小男孩举手了，小尹点他回答问题。
“是我们的毛主席。”小男孩回答。
“感谢你的分享，请坐。是的，回答准确。”小尹说道。
接着她又依次展示了50元、20元、10元、5元、1元的纸币，一边讲解颜色、图案特点，一边引导孩子们观察。
认识完纸币，小尹拿出硬币，“这个小小的圆圆的，是1元硬币，可以买到什么呢？”
“棒棒糖！”
“巧克力……”
小朋友的回答声络绎不绝，声音很嘈杂。
清南做了个噤声手势，小朋友瞬间安静了下来。
小尹把硬币放在小朋友手心，让大家感受。
接下来是互动小游戏环节。
小尹介绍游戏规则：
“我说金额，小朋友们快速找出对应的人民币。”小尹微笑着对大家说道。
小尹依次邀请了自愿参与的小朋友。
每次小朋友找到准确的目标，兴奋又愉悦。
课程尾声，小尹拿出模拟超市道具，让孩子们用“钱”购物。
小朋友拿着人民币买了货物，还认真算找零。
在欢声笑语中，孩子们不仅认识人民币，也对生活中的数学有了更多理解。
